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李伟瞄了一眼他手中的小册子,上面记录正是他现在讲的那些拼音。

“呵,要听就进来听吧,反正班里五十多个学生,也不差再多你一个。”

李伟冷笑着讽刺道。

方孝孺脸色微红,但是在想了一下后却是爽快的答应了下来:“那方某就不客气了,多谢李老师!”

说完,他就真的就进了教室,打算好好听听李伟这些拼音的用法。

李伟顿时愣住了,我是在讽刺你,难道你没听出来吗?

方孝孺不管他怎么想,进了教室就走到最后面去了,他这么大个人当然不能在前面挡着学生们。

李伟随后也回到教室讲台上,看着教室最后面跟个留级了十来年的学渣似的方孝孺,只觉甚是碍眼!

白了他一眼,李伟才继续讲了起来。

方孝孺细心的记录着,学习态度全班最佳。

中午,两人一前一后回到办公室里,分别落坐。

方孝孺坐下来就开始整理他记录的这些拼音,由于他是半路开始注意这些拼音的,到现在他还没集齐呢。

李伟看了他两眼,沉吟了一下,便动笔将这些拼音都写了下来,起身走到他面前。

“拿,这就是所有的拼音字母了,声母23,韵母24,伱自己看吧。”

李伟将拼音表递到他面前。

方孝孺抬起头,诧异的看了他一眼,随即大喜,赶紧把这张纸接了过来,看了起来。

只见这上面把那些鬼画符分成了前后两段,声母在上韵母在下,每个符号下面还有字来提示读音,有了这张表,他自己就能读出这些拼音来了。

“多谢李大人!”

方孝孺满脸惊喜的谢道。

“嗯。”

李伟淡淡的应道,随即就转身回到了自己的座位。

这东西他也没打算藏着,既然方孝孺想要就给他就是了。

关键是,他实在不想在自己上课的时候看到教室后面站着这么个碍眼的玩意。

方孝孺得到了这些拼音,就开始对照着李伟的那些断章童话故事试着拼了起来,发现果然妙用无穷,所有字的读音都能用这些拼音组合出来!

李伟看着他一脸兴奋的样子,撇了撇嘴。沉吟了一下,索性也不绕弯子了,直接开口道:

“方老师啊。”

“嗯?”

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